O livro propõe um diálogo entre a música e as outras áreas do conhecimento, buscando parcerias que possibilitem torná-la interessante e multifacetada aos alunos. Através de relatos de experiências na Educação Infantil, a autora traz aos leitores questões instigantes como: o que são ações interdisciplinares? De que forma elas acontecem? Qual é a contribuição do professor na realização e no entendimento discente e docente desse processo de aprendizagem? Essas reflexões são temas que o livro aborda nos capítulos:
Ações Interdisciplinares em Música;
Música e Literatura Infantil;
Lendo, escrevendo, compondo e alfabetizando com música;
Música e Desenho;
Música e Matemática;
Música e Mídia.
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